Desorden esquelético con malformaciones faciales en cerámico de la cultura Moche / Skeletal disorder with facial malformations in ceramic of Moche Culture

RESUMEN La cultura Moche se desarrolló entre los años 200 y 850 d. C. en la costa norte del Perú. Sus vasijas de cerámica presentan un gran nivel de detalle, alto grado de realismo y se ha podido identificar distintas malformaciones físicas en sus representaciones. Se presenta el caso del cerámico C-00122 del Museo de Historia Natural y Cultural de la Universidad Privada Antenor Orrego (MHNC-UPAO), con un cuadro de desorden esquelético asociado a malformaciones faciales, además se plantean una serie de posibles diagnósticos etiológicos.

ABSTRACT Moche is a culture that developed between 200 y 850 AD in the Peruvian northern coast. Their pottery artefacts were crafted showing many details, they were very realistic, and different physical malformations have been identified in these pieces. We present the case of the piece C-00122 that is kept in the Natural and Cultural History Museum of Universidad Privada Antenor Orrego (NCHM-UPAO), which shows a skeletal disorder associated to some facial malformations. We discuss the case and propose different likely diagnoses.

Prioridades de investigación en salud en las tesis de medicina de la Universidad Nacional de Piura, 2010-2014 / Health research priorities in medical thesis at National University of Piura, 2010-2014

Objetivo: Determinar la frecuencia de la tesis para obtener el título de médico de la Universidad Nacional de Piura (UNP), cuyo objetivo fue enmarcado dentro del PNH regional nacional y / o Piura de Perú de 2010 a 2014. Material y Métodos: Estudio transversal se llevó a cabo. Se incluyeron todas las tesis para obtener el título de médico registrado en la biblioteca de la UNP y la biblioteca especializada de la facultad de medicina humana de 2010 a 2014. De acuerdo con el objetivo de la tesis, se determinó si se relacionaba con un HRP nacional o regional. Buscamos a través de Google Académico si la tesis que se reunió con un HRP se había publicado en una revista científica. Resultados: Se encontraron 150 tesis en el periodo de estudio. Sólo 15 (10%) tesis tenían como objetivo principal un HRP nacional y 1 (0,6%) un HRP regional. Además, ninguna de las tesis había sido publicada. Conclusión: Existe una baja frecuencia de tesis médicas que se enmarcan dentro de un HRP nacional y / o regional.

Objective: To determine the frequency of thesis to obtain the medical degree at the National University of Piura (UNP) whose aim was framed within the Peru's national and/or Piura's regional HRP from 2010 to 2014. Material and Methods: A cross-sectional study was conducted. All thesis to obtain the medical degree registered at the library of the UNP and the specialized library of the human medicine faculty from 2010 to 2014 were included. According the aim of the thesis, it was determined if it was related to a national or regional HRP. We searched through Google Scholar if the thesis that met with a HRP had been published in a scientific journal. Results:150 thesis were found in the study period. Only 15 (10%) thesis had as the main objective a national HRP and 1 (0.6%) a regional HRP. Besides, none of the thesis had been published. Conclusion: There is a low frequency of medical thesis that were framed within a national and/or regional HRP.

Percepción y cumplimiento del consentimiento informado anestesiológico para cirugías electivas en un hospital del norte del Perú / Perception and compliance with anesthesiological informed consent for elective surgeries in a hospital in northern Peru

Introducción: El consentimiento informado es uno de los pilares fundamentales de la relación médico-paciente, por ello este estudio busca determinar el grado del cumplimiento y el grado de percepción del Consentimiento Informado Anestesiológico (CIA) brindado a los pacientes sometidos a cirugía electiva en el Hospital III José Cayetano Heredia-EsSalud (HJCH) durante Febrero del 2013. Material y métodos: Se llevó a cabo un estudio descriptivo, prospectivo, transversal y observacional en el HJCH-(Piura), en Febrero del 2013. Se elaboró y validó una encuesta para evaluar la percepción del CIA en cuatro dimensiones: información, entendimiento, autonomía y valores. Se aplicó dicha encuesta a los pacientes programados a cirugías electivas en el periodo de estudio. De estos mismos se revisó las historias clínicas para evaluar el cumplimiento de la documentación del CIA, a través de una lista de chequeo. Resultados: 131 pacientes fueron encuestados, la edad promedio fue de 49,98 años, el 67,2% eran mujeres. El 29,8% tenían nivel de estudios secundario, y el 67,2% presentaron cirugías previas. El grado de percepción total del CIA fue malo, según 52,7% de los encuestados. La percepción de la información, el entendimiento y la autonomía fue mala en un 67,9%, 54,2% y 70,2% respectivamente; mientras que los valores fueron percibidos como regulares en un 58,8%. El cumplimiento de la documentación del CIA se calificó como malo en un 49,6% de las historias clínicas revisadas. Conclusión: La percepción de los pacientes acerca del CIA y el grado de cumplimiento de la documentación del CIA es mala. (AU)

Introduction: The consent is part of the medical act that arises from the doctor-patient relationship; because this study aims to determine the degree of compliance and the degree of perception of anesthesiologist informed consent (AIC) given to hospitalized patients for elective surgery in Jose Cayetano Heredia-Essalud III-Hospital in February the 2013. Material and methods: a study descriptive, prospective, and observational and cross was performed at Jose Cayetano Heredia Hospital III-EsSalud, in Piura, during February in 2013 for which was developed and validated a questionnaire to evaluate AIC in four dimensions: information, understanding, autonomy and values. This questionnaire was applied to hospitalized patients for elective surgery during study period. Also the medical records of these patients were reviewed to know the degree of compliance of the documentation of process of AIC, for this was elaborated a check list. Results:131 patients were surveyed, the average age was 49,98 years, 67,2% were female. The 29.8% had secondary level of education, and 67,2% of the total had previous surgeries. The degree of global perception CIA was wrong, by 52,7% of respondents. The perception of information, understanding and autonomy was wrong in 67,9%, 54,2% and 70,2% respectively, while the values were perceived as fair by 58,8%. The degree of compliance the CIA documentation was scored as wrong in 49,6% of medical records reviewed. Conclusion:The perception of patients about of CIA and the degree of compliance with the documentation of the CIA is bad. (AU)

Factores asociados con el nivel de conocimientos y la actitud hacia la investigación en estudiantes de medicina en Perú, 2011 / Factors associated with level of knowledge and attitudes toward research among medical students in Peru, 2011

OBJETIVO: Identificar los factores asociados con el nivel de conocimientos y la actitud relacionados con la investigación en los estudiantes de pregrado de la carrera de medicina en Perú. MÉTODOS: Estudio transversal analítico. Se aplicó un cuestionario validado sobre conocimientos, actitud y prácticas relacionados con la investigación a una muestra representativa de estudiantes de 17 facultades de medicina de Perú. Se realizó el análisis simple y bifactorial para las variables categóricas y cuantitativas, con ajuste de la correlación intraclase. Se modelaron las razones de prevalencia mediante análisis bifactorial y multifactorial con modelos lineales generalizados. RESULTADOS: Se analizaron los cuestionarios de 1 554 estudiantes (51,0% mujeres) con una edad promedio de 20,5 años ± 2,86. Solo 46,7% de los encuestados tenía un buen nivel de conocimientos y 37,7% una adecuada actitud hacia la investigación. Las variables asociadas con el buen nivel de conocimientos fueron: el año académico del encuestado a partir del 4.º, pertenecer a un grupo de investigación y contar con un asesor. Tener una adecuada actitud hacia la investigación se asoció con ser mujer y tener un asesor. No se encontraron diferencias entre el nivel de conocimientos y la actitud de los estudiantes de las universidades estudiadas. CONCLUSIONES: En general, el nivel de conocimientos sobre la investigación es deficiente y la actitud hacia ella, inadecuada. Para cambiar esta situación, es prioritario hacer cambios curriculares que garanticen la incorporación de los estudiantes a la investigación desde el inicio de la carrera y desarrollar competencias en investigación en los últimos años de estudio.

OBJECTIVE: To identify the factors associated with level of knowledge and attitudes toward research among undergraduate medical students in Peru. METHODS: In this analytical cross-sectional study, a validated questionnaire on knowledge, attitudes, and practices related to research was applied to a representative sample of students at 17 Peruvian medical schools. The categorical and quantitative variables were subjected to simple two-factor analysis with adjustment for intraclass correlation. Prevalence ratios were derived on the basis of generalized linear models using bifactorial and multifactorial analysis. RESULTS: Questionnaires from 1 554 students (51.0% women) with an average age of 20.5 ± 2.86 years were analyzed. Only 46.7% of the respondents had a good level of knowledge and 37.7% had appropriate attitudes toward research. The variables that correlated with a good level of knowledge were the respondent having completed at least four years of academic study, belonging to a research group, and having an adviser. Having appropriate attitudes toward research correlated with being a woman and having an adviser. No differences were found between the level of knowledge and attitudes of the students at the universities studied. CONCLUSIONS: In general, the level of knowledge about research was unsatisfactory and the attitudes toward it were inappropriate. In order to change this situation, it will be critical to make changes in the curriculum to ensure that students engage in research from the beginning of their academic careers and develop research skills in their final years of study.